Статья описывает, как различные часы дня влияют на работу мозга и продуктивность. В статье приведены оптимальные часы для работы с информацией, логического мышления, аналитики, а также время для отдыха и восстановления энергии.

Андрей Петрович, потерявший работу литературного преподавателя, получает звонок по объявлению о предоставлении уроков литературы. Это становится для него надеждой на новые возможности. В статье рассказывается о том, как он принимает вызов и начинает свой путь к новой жизни.